როდის ეკითხებიან აზრს ახალგაზრდებს და როგორ უნდა განახორციელოს მუნიციპალიტეტმა მათი ინიციატივები
18:22 / 13.01.2023
როდესაც გადაწყვეტილებებს ვიღებთ და
საკითხი ახალგაზრდებს ეხებათ, პირველ ეტაპზე მათი მოსაზრებების
მოსმენადა გაზიარება უნდა მოხდეს.
ახალგაზრდების ჩართულობა ზრდის პოლიტიკის განხორციელების
ეფექტურობას.
როგორია ახალგაზრდების თანამონაწილეობის პრაქტიკები ქვეყანაში, რა
წერია ბორჯომის ახალგაზრდობის განვითარების სტრატეგიაში და როგორ უნდა
განახორციელოს მუნიციპალიტეტმა ახალგაზრდული ინიციატივების
ხელშეწყობა.
დისკუსიაში საკუთარ მოსაზრებებს გვიზიარებს რატი ჭეიშვილი -
ახალგაზრდული პოლიტიკის ექსპერტი.
"დისკუსია მომზადებულია
ორგანიზაციის „სამცხე-ჯავახეთის მედია ცენტრის“ (SJMC) მიერ პროექტის
„მონაწილეობითი ბიუჯეტირება მოქალაქეთა ინტერესების დაცვისათვის“
ფარგლებში.
მისი გადაღება შესაძლებელი გახდა
ამერიკელი ხალხის მიერ ამერიკის შეერთებული შტატების საერთაშორისო
განვითარების სააგენტოს (USAID) და ეროვნულ დემოკრატიული ინსტიტუტის
(NDI) ფინანსური მხარდაჭერით.
ორი წელი თვითმმართველობის
არჩევნებიდან, რა შეიცვალა ან არ შეიცვალა ორი წლის განმავლობაში
ბორჯომში, რას ითხოვს ხალხი და რას პასუხობს ადგილობრივი
ხელისუფლება.
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.